
Der Bildungs-
u. Erziehungsplan ist in unserer Einrichtung Grundlage unserer pädagogischen
Arbeit.
Wir legen sehr großen Wert darauf, dass das, was wir leisten, und
die damit verbundene Qualität erhalten bzw. verbessert werden kann.
Wir überdenken immer aufs Neue unsere Arbeit in regelmäßigen
Teamsitzungen, in Zusammenarbeit mit der Fachberatung des evangelischen
Landesverbandes, sowie mit dem Träger und dem Kindergartenausschuss.
Wir nehmen an aktuellen Fort- und Weiterbildungen teil und führen
jährlich Elternumfragen durch.
Entwicklungsabläufe der Kinder werden beobachtet, dokumentiert und
im Team reflektiert.
Wir sind stets darauf bedacht, unsere Konzeption den neuen Begebenheiten
anzupassen, sie weiterzuentwickeln und fortzuführen.
Elterngespräche finden in regelmäßigen Abständen
statt. Die pädagogische Arbeit, Elterngespräche, Feste und Aktivitäten
werden in den Verfügungszeiten der Mitarbeiter, sowie am Jahresplanungstag
vorbereitet. Diese Vorbereitungszeiten sind im Tagesablauf so eingeplant,
dass sie die Arbeit mit den Kindern nur unwesentlich einschränken.
Es gibt bei uns einen Elternbeirat, der von den Eltern jährlich neu gewählt wird. Gemeinsam mit ihm besprechen wir die Kindergartenabläufe, planen Feste und Ausflüge. Regelmäßig rufen wir die Meinung der Eltern in Form von Umfragen ab, führen Elterngespräche und haben auch sonst immer ein offenes Ohr für Wünsche und Anliegen.
Wir möchten die Kinder auf das spätere Leben vorbereiten und sie zu selbstständigen und selbstbewussten Menschen erziehen.
Durch die vielen
altersspezifischen Angebote, Lernwerkstätten und
Projekte geben wir den Kindern in Kleingruppen die Möglichkeit,
sich zu entfalten, sich zu testen, sich selbst zu erfahren, eigene Grenzen
wahrzunehmen, Freude und Spaß am Miteinander zu finden und dabei
einen/ihren Bezug zum Glauben und zum Leben aufzubauen.
Als einen großen Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit sehen
wir die Freispielzeit des Kindes an. Dies ist die Zeit im Tagesablauf,
in der die Kinder in freier Selbstbestimmung den Ort, ihre Tätigkeit
und Spielpartner wählen und spontanen Spielbedürfnissen nachgehen
können.
Ziel des Freispiels ist die Persönlichkeitsentwicklung durch die
Selbstbestimmung und Entscheidungsfähigkeit der Kinder.
In der Kreativwerkstatt haben die Kinder die Möglichkeit, schöpferisch tätig zu sein (z.B. Malen in verschiedenen Techniken, Falten, Basteln, Werken, Modellieren, freies Gestalten..).
Die Sport – und Erlebniswerkstatt bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre motorischen Fähigkeiten zu erproben, Geschicklichkeit und Körpergefühl zu entwickeln oder zu verbessern (z.B. Erlebnisturnen, Bewegungsbaustelle, Mitmachgeschichten, Tanz, Rhythmik, Turnen mit verschiedenen Materialien, Massagen, Zirkeltraining).
Hier erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihren Wortschatz, Begriffs- und Lautbildung, Satzbau sowie sprachliche Abstraktion zu erweitern und zu vertiefen. Ferner bekommen sie einen Einblick in die Vielfalt der Medien (z.B. Märchen, Bilderbücher, Erzählungen, Geschichten, Erfindergeschichten, darstellendes Spiel, Rollenspiel, Lieder und Kreisspiele, Klanggeschichten, Dias und Filme, Bildergeschichten…).
Die Schullernwerkstatt besuchen alle Kinder in ihrem letzten Kindergartenjahr. Hier können sie ihre erlernten Fähigkeiten aus den Bereichen der mathematischen, naturwissenschaftlichen, ästhetischen, musikalischen, sowie informationstechnischen Bildung erproben und vertiefen.
Bei den Kindern sollen Vertrauen, Selbstvertrauen und Hoffnung wachsen. Dies unterstützen wir durch biblische Geschichten, Lieder und Gebete, durch das Feiern von kleinen und großen Festen und Gottesdiensten im Jahreskreislauf, sowie durch täglichen, respektvollen Umgang miteinander.
In der Gemeinschaft beginnen wir mit Lied und Gebet im Morgenkreis unseren Tag.
An diesem Projekt nehmen Kinder zwischen 4 und 5 Jahren teil. Es dient der Entwicklung der Persönlichkeit und der sozialen und emotionalen Beziehungen. Es vermittelt Werte, fördert die Orientierungsfähigkeit und stärkt das Selbstbewusstsein des Kindes.
Die 5-6 jährigen Kinder werden mit Hilfe des Würzburger Trainingsprogramms "Hören, Lauschen, Lernen" auf den Erwerb der Schriftsprache vorbereitet. Sie lernen Buchstaben und Laute kennen und sie voneinander zu unterscheiden.
Hier lernen die 5-6jährigen Kinder mit Zahlen, Mengen und geometrischen Formen umzugehen, sie zu erkennen und zu benennen.
Die Kinder lernen hier auf spielerische Art und Weise englische Lieder, Reime, Spiele und Geschichten kennen.
Turnen
In altersspezifischen Gruppen nehmen die Kinder an einer Turnstunde mit verschiedenen Geräten und Materialien teil.
Hier haben alle Kinder die Möglichkeit, sich zu verschiedenen Liedern zu bewegen und auch zu singen. Es soll hierbei die Freude an Bewegung und Musik geweckt werden.
Einmal pro Woche bereiten wir gemeinsam mit den Kindern ein leckeres und gesundes Müsli zu.
Die Kinder gestalten entsprechend ihrem Entwicklungsstand die Bildungsangebote durch Kinderkonferenzen von Anfang an aktiv mit. Dies geschieht z.B. bei der Planung und Durchführung von Projekten.
Wir feiern Familiengottesdienste, andere Feste und ein großes Sommerfest.
Wir stehen in enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der Grundschule sowie den sonderpädagogischen Einrichtungen vor Ort oder im Landkreis. Das Landrats- bzw. Gesundheitsamt, sowie die Jugendhilfe sind ebenfalls wichtige Ansprechpartner für uns.
Unsere Einrichtung versteht sich auch als Ausbildungsbetrieb und arbeitet eng mit den entsprechenden Schulen zusammen.
Je nach Jahreszeit machen wir Ausflüge, Wanderungen, Exkursionen und Spaziergänge. Wir besuchen z.B. das Altenheim, die Feuerwehr, den Zahnarzt, das Museum und unternehmen vieles andere mehr.
In enger Zusammenarbeit stehen wir mit unserer Trägerschaft, der Evang.-Luth. Kirchengemeinde durch Gottesdienste, Elternabende, Vorträge, Feste und regelmäßiger Besprechungen.